中新网昆明4月20日电 题：回到大山的大山的乡多孩乡村教师宗富春 ：我留下来 让更多孩子走出去

　　作者 黄玉升

　　4月中旬，云南省西畴县鸡街乡曼竜民族小学的村教民族文化课上 ，校长宗富春带着全校彝族学生开展一场别开生面的师宗“双语故事会”活动，彝族学生用彝语和汉语演绎寓言故事“守株待兔”，富春在轻松愉快的留下氛围中学习语言文化。

　　云南省文山州西畴县地处北回归线生物多样性“黄金十字带”核心区，走出但该县75.4%的大山的乡多孩土地石漠化 ，是村教中国石漠化程度最严重的地区之一 。鸡街乡曼竜村是师宗一个彝族花倮人聚居的村落，昔日 ，富春这里因地处高山之上而发展缓慢 、留下教育资源短缺 。让更

　　宗富春从小在曼竜村长大。走出她深知 ，大山的乡多孩只有走出大山，才能感受现代文明，改变面朝黄土背朝天的生活 。2006年 ，宗富春成了村里第一个大学生。

　　毕业后，2024澳门资料大全正版资料宗富春站在人生的十字路口，面对留在城里工作还是回到家乡的抉择，她毅然选择回到彝山曼竜，改变家乡教育资源短缺的现状。2010年，宗富春进入曼竜民族小学任教，一心扑进课堂。

　　初入学校，宗富春便遇到一道难题 。学校中大多是2022年澳门精准资料大全苗族和彝族学生，很多学生学习基础薄弱，不会讲汉语。彼时 ，宗富春是学校唯一一个彝族教师 ，在学生不知道如何与其他同学交流时
，她便充当沟通的桥梁  ，并从语言开始帮助孩子们“破冰”。

　　虽然有时教会学生一句话要花一两个星期，但是看着学生们从陌生到相知 ，从内敛胆怯到自信开朗，从语言不通到交流顺畅，宗富春感叹，“所有辛苦和付出都是值得的”。

　　工作以来，宗富春有过多次调动到县城工作、与家人在一起的机会，每当这些想法浮现 ，宗富春总会担心
，“如果我走了，村里的教育怎么办？”面对选择题
，她给出的回答是
：“曼竜是生我养我的地方 ，我的根在这里 。我留下来了，就会让更多的孩子走出去。”

　　在学校里 ，宗富春不但教学生文化知识，还把弘扬和传承民族传统文化作为学校的办学特色 。宗富春在学校开展彝族文化进校园活动 ，将国家级非物质文化遗产“彝族葫芦笙舞”融入学校大课间活动 ，每周邀请非遗传承人为学生授课。同时彝族刺绣也列入校本课程之一
，让学生感受民族文化的优美，学习民族智慧的结晶。

　　平日里，宗富春还帮助照顾班里的留守儿童
，无数次深入家访 ，持续为家庭困难学生送去衣服、鞋子、大米 、食用油等生活用品和食品。

　　2018年 ，宗富春被任命为曼竜民族小学校长
。面对学校基础设施薄弱、设备极度紧缺、师资力量短缺等一系列难题 ，她带领全校师生一同践行“苦熬不如苦干，等不是办法、干才有希望”的西畴精神，筹措资金，积极推进校园文化建设，推动学校朝着规范化、精细化、特色化迈进 。

　　如今，曼竜民族小学已建设成为一所颇具地方民族特色，文化底蕴深厚的乡村小学  。双语教学、民族文化传承已经深深融入曼竜民族小学每一名学生的心里
，启发着学生的心智 ，滋养着学生的心灵。

　　十余年间 ，从曼竜民族小学毕业的学生已有600余人，其中80余人进入大学学习
。而宗富春和乡村教师们一直坚守在山村中，不断书写着属于他们的故事。(完)

（作者：澳门一肖一码必中一肖今晚）